职业园长——品牌建设篇

　　

 

　　    园所品牌建设是每个职业园长都在做的事情，怎样打造园所品牌？如何让自己的品牌具有竞争力？这是很多幼儿园管理者和职业园长都需思考的问题。

 

　　一、不同的品牌有不同的内容

 

　　关于品牌建设，我认为不同的品牌有不同的内容。我们集团以艺术为品牌，而打造品牌的第一步就是服务，艺术培养需要注重孩子的理解和体会，一定要把正确的东西教给孩子，服务好孩子；第二步是让孩子对艺术感兴趣，艺术对孩子身心成长有非常的影响，我们不提倡精英教育，而应该进行普及化的艺术教育，因为在打造品牌时，必须考虑到孩子，落脚点也是孩子。

 

　　二、品牌是长期而持续的口碑积累

 

　　品牌建设不是一朝一夕的事情，而是长期而持续的口碑积累。这种积累源自于园所教育与管理的不断升级。幼儿园如果有良好且富有教育意义的环境、特色鲜明的教育内容、具有爱心和责任心的优秀教师，幼儿园真正让每个孩子开心、家长安心、社会放心，这样的幼儿园一定有很好的美誉度和很高的知名度，这就是最好的品牌竞争力，品牌效应也就自然而然的形成了，这样的品牌也更有影响力、更深入人心。

 

　　三、不光教育孩子，也教育家长

 

　　品牌的定位，一是要考虑孩子的认知能力，也就是要适合孩子的发展；二是要考虑家长对孩子的期望；三是要瞄准20年后孩子踏入社会后成为成功人士的需要。我们主要的力量是把每天的事情做好，把每个孩子教育好，并不是单纯的宣传工作。还有一点，我们每学期都会请有实力的幼教专家或者家长中的先知先觉者，或由园长亲自给家长作报告，我们不光教育孩子，也教育家长，由此培养自己的客户群，提高园所的影响力。

 

　　四、品牌建设不要跟风

 

　　品牌建设需要注意的就是不要盲目跟风，坚持做好一件事。我们幼儿园创办之时就确立以科学、艺术、双语为教学特色，五年来课程结构基本没有改变，也没有打什么标新立异的旗号和噱头，而是持之以恒、脚踏实地地进行园本教研，使每一位教师胜任教学工作，以一批又一批幼儿的优良发展为目标，在家长心目中树立起我们的品牌。

 

　　五、百年教育就是对品牌的信任

 

　　在人们心目中，品牌就意味着始终如一的好品质和好服务。它不会随着时间的推移而逐渐从人们心中消逝，犹如“陈年的酒”，越久越香醇。通常一提到北大、清华，我们就会自然地与之将“百年教育”相提并论，这就是人们对品牌的信任。因此，幼儿园在打造品牌时，也要有做百年教育的决心。同时，我们一定要明确做品牌的目的是办优质的教育，因为幼儿园承载着社会发展的使命与责任。园所的品牌建设其实可用多条腿走路，比如CIS策略、特色化策略、质量领先策略、服务策略等。在品牌发展的不同阶段可综合使用一种或多种策略。目前，金苹果教育集团在打造品牌方面提出了“一园一品”“扬峰填谷”的策略，以提升品牌的核心竞争力。

 

　　六、赢得家长的赞誉与口碑

 

　　中国经济快速发展，让我们看到国家未来对于国际化人才的需求日益增长，在这样的社会大背景下，我们依托“中加美”英语浸入式课题实验，将双语教育作为我园的特色。在幼儿园营造丰富的英语环境，每天有半天为英语主题活动时间，要求英语教师以全英语的语言环境与孩子互动，激发孩子们学习英语的兴趣，在生活中学会第二语言。学期初的新生家长会、学年末的课程说明会，大班的毕业典礼，每个月的家长开放日，都是我们品牌宣传的阵地，园所可以从各种形式的活动中，赢得家长的赞誉与口碑。

 

　　七、品牌代表着市场美誉度

 

　　我认为有两点必须做到：一是注重企业文化建设，使企业文化成为品牌的积淀、内涵。幼儿园文化是团队中共同遵守的价值观、信念和行为方式的总和，重点是教师的价值观、教育观和行为方式的塑造，这是幼儿园不断发展的指导思想。良好的幼儿园文化，能使决策精明、信息灵敏、团结融洽、配合默契、效率快捷、勇于进取；在教师中形成强大的凝聚力和驱动力。二是实行标准化管理。一流的企业做文化、做标准；二流的企业做品牌、做资本；三流的企业做产品、做项目。企业的生存和发展离不开品牌与标准的支撑，品牌代表着市场美誉度，意味着市场话语权。幼儿园也需要像企业一样实行标准化管理，在将幼儿园品牌做大做强的同时，我们可对各流程、操作细则、方案预案等实行标准化管理，细化到每一个岗位、每一个环节，当幼儿园实行标准化管理，成为本行业效仿的典范时，品牌知名度不言而喻也就提高了。