幼儿园长夏文秀：倾情建设乡土“花园”

        车行老池，浅丘纵横的田野中少了些盛夏的喧嚣，沉甸甸尽是金秋的雍容。位于场镇一隅的老池幼儿园就在这片丰腴之地上孕育着未来的“花朵”。“我们经过近三年的建设发展，现拥有大、中、小共7个教学班，350名幼儿，教职工28名，已是遂宁市市级示范园之一。”园长夏文秀的脸上，有一种抑制不住的喜悦和激动。

 

　　打造农村学前教育品牌，成就教师的专业发展，让孩子健康快乐成长，2013年单独建制以来，老池幼儿园就在夏文秀的带领下，沿着这样的教育目标不断探索、前进着。投资80万元添置了监控设施、音响设备、消防设备，创设了多功能室、图书室、美工室、保健室等各类专业教室，开设了幼儿种植园地、玩石区、玩沙区、玩水区等活动区域，配备了攀爬墙、滑梯幼儿游玩设施。硬件建设日新月异。

 

　　“教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。”夏文秀说，无论是职业道德提升、个体素质优化，还是实践能力培养、教师队伍综合素质的提高都在请进来、送出去，有计划、有目的地实施中。

 

　　利用乡土资源，激发童真童趣，调动孩子创新动手能力，这是老池幼儿园特色教育的核心。宽敞明亮的教室里，每个班都有自己的植物角、涂鸦墙和幼儿作品展示区，那是孩子们的成就展示窗；一楼的“果蔬小镇”、二楼的“鱼米之乡”，师生们合作绘制的石头画、粘贴的触摸墙，无不生动活泼色彩绚丽；教室外的走廊上，娃娃家、美发屋、开心超市、爱心医院等多个活动区角让孩子乐在其中、学在其中；即使是一些废旧物品，经过师生们的匠心巧手之后，也“变”成了自制的平衡木、梅花桩等精美的教学玩具。

 

　　“我们的很多教学器材、玩具器械，以及美术创作等，都是利用老池乡最常见也最具地方特色的乡土材料，比如竹、木、沙、水、泥等安全材料，由师生们自己构思、自己动手制作。”夏文秀告诉记者，因为乡土资源的亲近性和普遍性，让孩子们随时可观察、可触摸、可临摹描绘，感受体味，这些更能激发孩子们的想象力和创造力，让他们更了解家乡、更热爱家乡。