北京科技大学“三项行动”构建思想政治理论课育人新模式
2019-01-28 09:52 浏览数：
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北京科技大学高度重视思想政治理论课建设，将其作为立德树人基础工程，纳入学校事业发展总体规划，充分发挥思政课主渠道作用，创新实施教学实践、教辅融合、网络思政三项行动，构建一二课堂协同、线上线下融合的立体式思想政治教育新模式。专业人才技能更多资讯关注微信公众号：“专业人才职业技能考评”了解详情：rencaiku.org.cn
实施教学实践行动。发扬“崇尚实践”优良传统，探索建立课堂实践、校园实践、社会实践“三位一体”的思想政治课实践教学模式。创新课堂实践，根据思想政治理论课中的重点、难点和热点，引导学生设定实践主题，利用课余时间查阅资料、分析调研，并以演讲、话剧等形式在课堂上宣讲，让学生展现学习成果和能力风采。开展校园实践，支持求是学会等学生理论社团开展第二课堂活动，围绕“寻访中国精神”“培育践行社会主义核心价值观”等主题，举办校园辩论赛、宣讲大赛等，每年覆盖学生超过3000人次。实施社会实践，将寒暑期社会实践作为必修环节，每年组织400余支团队、4000余名师生在社会大课堂中受教育、长才干、作贡献，形成《京杭大运河现状、保护及申遗政策调查报告》《情关草木——三北防护林工程建设情况及发展对策调查报告》等成果，获评全国“挑战杯”一等奖。
推行教辅融合行动。推动思想政治理论课教师和辅导员联合实施教育教学，建立互融互促的长效育人机制。开展联合教学，共同建设思想道德修养和法律基础等课程，思想政治理论课教师负责教学计划制定、课堂教学实施和教学活动指导，辅导员承担教学管理、课程组织和平时成绩认定等，发挥联合育人功能，建设深受学生欢迎的思想政治理论课。开展联合实践，建设学生生涯辅导、主题教育等平台，思想政治理论课教师负责确立主题、支持经费、提供指导，辅导员负责组织学生、策划活动和邀请校友，两支队伍优势互补，为学生提供高质量育人平台。已有30余名思想政治理论课教师和200余人次辅导员参与其中，5000余名学生受益。开展协同研究，鼓励引导辅导员和思想政治理论课教师组成科研团队，积极申报研究课题，推动辅导员队伍的专业化培养；组织理论课教师和辅导员围绕学生的思想动态、关注的热点问题和教学的方式方法定期研讨，推动思想政治教育学科不断迈向新台阶。
创新网络思政行动。探索“互联网+思政”教学模式，构建线上线下融合的思想政治育人新格局。与求是网联合开设“思想的声音”专栏，组织30余名专家学者发表访谈文章，弘扬主旋律，释放正能量。引入大数据技术，建设思想理论信息全媒体传播平台，打造社会思潮舆情监测系统、媒资存储系统、慕课录制系统、“一站到底”党史知识竞赛系统、马列文献资料库等，建设“数字马院”。抢占新媒体阵地，建设“微言大义”新媒体工作室，制作“看齐歌”“团结歌”“党的十个为什么”等一系列青年喜爱、网络流行的动画视频作品，受到人民网、求是网关注，点击量达数十万。
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