感官训练小游戏

1、呼喊名字宝宝4个月的时候能够分辨不同的声音，听得出身旁人的声音，分辨是父亲还是母亲。对妈咪的声音尤其敏感，只要妈咪出声，头就会转向声音的方向，这时候在孩子看不到的地方发出声音，通过玩一些寻找声音来源的游戏，可以呼叫宝宝的名字，训练自我意识。

2、看镜子婴儿已经懂得镜子中的人是自己。妈妈可以用镜子跟宝宝玩捉迷藏的游戏，或者拉着宝宝的小手和小脚摇晃，可以增进自我认识。

3、声音在哪里让孩子听闹钟，专业人才储备工作委员会 门铃，电话，电视机等声音，并找到声音的来源，妈妈问：“这是什么声音？”然后告诉宝宝：“这个是电话的声音。”

听力训练

1、婴儿是不是怕声音孩子刚出生就能听到声音，那么婴儿是不是怕声音？这个问题经常困扰着没有经验的年轻母亲。依照传统做法，总是要把坐月子的母亲和新生儿的房间搞得静悄悄的，连走路也要小心翼翼，生怕弄出一点声音吓着婴儿。

2、重要的是给婴儿一个有声的环境，家里人的正常活动会产生各种声音，如走路声、关开门声、说话声等，室外也能传来嘈杂的许多声音。这些声音能给婴儿听觉的刺激，促进听觉的发育。还可人为地给婴儿创造一个有声的世界。例如给婴儿买些有声响的玩具—拨浪鼓、八音盒、会叫的鸭子等。可以让婴儿听音乐，有节奏的优美的乐曲会给婴儿安全感。

3、最好常常和婴儿说话，这时宝宝虽然还不能应答，但是家人特别是母亲的亲切的语音，能使婴儿感受到感情交流。母亲面对婴儿亲切的说着、笑着、和婴儿交谈，他会紧盯着母亲的脸，似乎能懂得母亲发出的爱意。

触觉训练

1、触觉是与生俱来的感觉之一婴儿一出生就有，以口唇最为敏感，遇到东西接触，就会做出吸允动作。宝宝的小手、脚掌和脸颊部位皮肤都较敏感。婴幼儿大脑发育与外界刺激密切相关，触觉感受是接受刺激的重要方式，对于宝宝，应当通过搂抱、亲吻等抚爱动作，一方面表达自己的爱，另一方面刺激感觉器官，让宝宝通过接触感受到母爱，表现出喜悦。

2、从2个月起坚持每天给宝宝抚摸，每天都应该给宝宝抚摸四肢和躯干。让宝宝仰卧床上，从双肩起，自上向下抚摸胳膊到手，不规则抚摸躯干，然后是双腿到脚，反复多次。结束前，可以轻轻地给宝宝抻一抻胳膊和腿脚。一边抚摸一边和宝宝说话，宝宝会习惯于和喜欢上这种活动，只要一平放仰卧，就会表现出愉快的情绪，静静地等待抚摸。这种令宝宝愉快的抚摸，能多次传递爱意，形成良性刺激，满足早期情感需要，更有利于体力和智力的发育。

视觉训练

人的视力包括两方面：

一是能看见，即外界的亮度、对比度、形状、颜色等诸多信息反应到眼底，形成物像，相当于彩色摄影的作用。
二是能注视，这属于一种较高级的心里活动，即用心观察物体，记入脑中，并用来与以往的经验分析比较。视觉是逐渐发育成熟的，婴儿的视觉是逐渐发育成熟的，刚出生两周时，妈妈抱宝宝喂奶时，婴儿就喜欢盯着妈妈的脸。一般在出生后10周左右，就能开始辨别颜色。 年龄不同，

能看清的距离不同：

• 1—2个月的宝宝能看清一米左右

• 3个月能看清5—7米

• 3—4个月时，宝宝就能跟成年人一样辨别不同的颜色

因此，早一点对宝宝进行色彩的训练，是有助于孩子视觉发育的。

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