01自我控制能力
心理学研究表明：一个人能否成功，自制力的影响是智力的2倍还多。从小拥有超强自我控制能力的孩子，他们懂得如何控制自己的情绪，不易受环境和他人的影响，能够较好地调节和支配自己的思想与行动；而缺乏自制力的孩子，常因为难以抵抗外界诱惑，如同无舵之船一样，无法掌握自己的人生方向。
生活中，我们常看到孩子垃圾食品吃到停不下来，各式各样的玩具买到房间装不下，手机和iPad等电子产品玩到“废寝忘食”，这些正是自我控制能力欠缺的表现。
高尔基曾说：“哪怕对自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。”在孩子的自控能力还不够强大时，我们不妨试着这么做，教孩子追逐自律带来的更强的掌控感和更大的自由度。
你可以这样做
1.及时提醒不当行为，让孩子学会承担后果。如果成人总觉得孩子还小，做什么都可以被原谅，那孩子就很难形成自律的习惯。
2.当好榜样，奖励孩子的自制力。一方面，我们要以身作则，为孩子树立榜样；另一方面，也可以引导孩子向绘本中的优秀主人公、幼儿园里表现好的小伙伴学习，这样会事半功倍！
02抗挫能力
生活中常有这样的现象：孩子第一次挑战滑板摔伤了，你便“好心”地把滑板藏起来；孩子在某次比赛中失败了，你为了安慰孩子，努力帮他找各种客观原因……身边一位心理咨询师朋友曾感慨：很多心理疾病日益呈现出低龄化的特点，而且求诊最多的，恰恰是这些不缺乏关爱的“优秀孩子”。这类孩子因为从小被过度保护，成人后难以适应社会的激烈竞争，因而容易痛苦、沮丧，甚至抑郁。
美国哈佛大学的教育学者AnitaSeith曾做过一个实验，她记录下了孩子们小时候受挫折的次数和特征，并追踪对比了他们十年后在升学、求职方面的表现，结果令人惊讶：童年时“小挫折不断”的孩子，长大后取得的成就要远远高于小时候一帆风顺的孩子。因此，家长在生活中，不妨这样有意识地培养孩子的抗挫能力，帮助他们收获自信乐观的品质——
你可以这样做
1.引导孩子乐观地面对小挫折。困惑、沮丧和失望是每个孩子在面对挫折时无法避免会遭遇的情绪，我们要站在孩子的角度去理解他们的心情，并引导他们学会调节和发泄负面情绪。
2.鼓励孩子不断自我挑战。真正的成功往往发生在突破边界和障碍的时候，体验冒险是孩子学习与成长的重要途径，我们要鼓励孩子追求至少一件比较困难的事，引导他们在克服障碍的坚持中，不断让自己的内心变得更强大。
03人际交往能力
美国人际关系学大师卡耐基认为：在未来社会，成功源于30%的才能+70%的人际协调能力。人际交往能力较高的孩子长大后通常拥有以下特征：
●在同伴中是推动关系发展的一方
●善于解决冲突或设计出解决方案
●能够推测别人的想法和动机
●经常成为别人的顾问和建议者
●容易结交新朋友
●在团队中扮演领导角色
幼儿时期是幼儿社会交往态度和社会交往能力形成的重要时期，家长在培养孩子的人际交往能力时，可参考以下要点：
你可以这样做
1.帮助孩子成为受欢迎的人。家长可以结合绘本或自己的交往经验，培养孩子受欢迎的品质，比如乐于分享、善于合作、愿意帮助他人等等。
2.创造交往机会，让孩子体验交往乐趣。家长不妨多带孩子出去走走，接触一些新的人和事物，这些都是宝贵的社交演练。
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